Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan lembar kerja CIRC dan keefektifannya dalam pembelajaran membaca, khususnya untuk membaca pemahaman. Metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah metode ADDIE. Metode pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah wawancara, dokumen, kuesioner, observasi, dan tes, dan data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan LKS CIRC terdiri dari lima langkah, yaitu: 1) Analisis: Guru jarang menggunakan LKS dalam proses pembelajaran, dan LKS yang digunakan adalah LKS yang hanya berisi soal-soal sederhana. 2) Desain: Microsoft Word 2010 digunakan untuk mendesain produk. 3) Pengembangan: Mengembangkan LKS dengan langkah-langkah CIRC dan memvalidasinya dari segi isi, bahasa, dan desain, dengan hasil validasi mendapat nilai "Sangat Baik". 4) Implementasi: Mengevaluasi penerapan LKS yang dikembangkan kepada 25 siswa dalam pembelajaran membaca, dan hasil validasi produk dalam pembelajaran mendapat penilaian "sangat baik". 5) Evaluasi: Penggunaan lembar kerja CIRC efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa.