Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan-kesulitan yang dihadapi oleh mahasiswa dalam pembelajaran bahasa Arab di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Ar-Raniry Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan utama mahasiswa terletak pada penguasaan aspek nahwu, shorof, dan perbendaharaan kosakata. Faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu belajar, kurangnya kesempatan praktik berbicara, serta motivasi belajar yang rendah. Adapun faktor pendukung meliputi metode pengajaran yang bervariasi, ketersediaan sumber belajar, dan dukungan teman sebaya melalui diskusi kelompok. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan praktik berbicara dalam pembelajaran dan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi untuk mengatasi kesulitan yang ada.