Pemanfaatan komputer dalam suatu proses pembelajaran dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih banyak dan variatif terhadap peserta didik, sehingga hal ini dapat meningkatkan motivasi belajar serta mengembangkan keterampilan teknologi informasi dan komputer bagi peserta didik. Pada saat ini teknologi informasi dan komputer tidak hanya digunakan pada proses memberikan suatu ilmu, namun juga dapat menjadi suatu media evaluasi bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan UNBK di SMPN 3 Ingin Jaya yang diantaranya : (1) mengetahui kesiapan internal dan eksternal siswa SMPN 3 Ingin Jaya, (2) mengetahui kesiapan Sekolah SMPN 3 Ingin Jaya. Objek penelitian ini adalah kegiatan UNBK yang dilaksanakan di SMP N 3 Ingin Jaya. Jumlah subjek yang diambil pada penelitian ini sebanyak 53 siswa dan 2 guru. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian campuran/kombinasi (mixed methodologies). Penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yang utama adalah kuesioner. Selanjutnya untuk mengecek dan memperbaiki kebenaran data dari kuesioner tersebut maka dilakukan pengumpulan data dengan dengan metode kualitatif yaitu dengan teknik observasi dan wawancara. Hasil penelitian menyatakan bahwa siswa siap untuk mengikuti UNBK, hal ini dibuktikan dengan hasil perolehan nilai uji sebesar 83,14% pada kuisioner untuk penilaian UNBK. Sedangkan untuk kuisioner penilaian ujian nasional berbasis kertas perolehan nilai ujinya sebesar 78%. serta sekolah sudah siap untuk melaksanakaan UNBK tanpa adanya hambatan. Namun masih harus melakukan penyempurnaan guna mendapatkan hasil yang lebih baik. Pemanfaatan komputer dalam suatu proses pembelajaran dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih banyak dan variatif terhadap peserta didik, sehingga hal ini dapat meningkatkan motivasi belajar serta mengembangkan keterampilan teknologi informasi dan komputer bagi peserta didik. Pada saat ini teknologi informasi dan komputer tidak hanya digunakan pada proses memberikan suatu ilmu, namun juga dapat menjadi suatu media evaluasi bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan UNBK di SMPN 3 Ingin Jaya yang diantaranya : (1) mengetahui kesiapan internal dan eksternal siswa SMPN 3 Ingin Jaya, (2) mengetahui kesiapan Sekolah SMPN 3 Ingin Jaya. Objek penelitian ini adalah kegiatan UNBK yang dilaksanakan di SMP N 3 Ingin Jaya. Jumlah subjek yang diambil pada penelitian ini sebanyak 53 siswa dan 2 guru. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian campuran/kombinasi (mixed methodologies). Penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yang utama adalah kuesioner. Selanjutnya untuk mengecek dan memperbaiki kebenaran data dari kuesioner tersebut maka dilakukan pengumpulan data dengan dengan metode kualitatif yaitu dengan teknik observasi dan wawancara. Hasil penelitian menyatakan bahwa siswa siap untuk mengikuti UNBK, hal ini dibuktikan dengan hasil perolehan nilai uji sebesar 83,14% pada kuisioner untuk penilaian UNBK. Sedangkan untuk kuisioner penilaian ujian nasional berbasis kertas perolehan nilai ujinya sebesar 78%. serta sekolah sudah siap untuk melaksanakaan UNBK tanpa adanya hambatan. Namun masih harus melakukan penyempurnaan guna mendapatkan hasil yang lebih baik.