Tathwir Thariqatu Tadris Maharatu Kalam Bi Show And Tell A'la Asasi An-Nadhariyatu Sulukiyah Fi Madrasa Aliyah Bi Ma'had Syamsuddhuha

Berdasarkan observasi peneliti menemukan bahwa pemakaian metode yang monoton membuat siswa bosan dan merasa malas untuk belajar bahasa arab.. Rendahnya kemampuan siswa dalam berbicara adalah salah satu masalah utama dalam pendidikan terutama dalam pengembangan bahasa arab bukan hanya itu kesulitan untuk mengungkapkan isi pikiran karena takut disalahkan. Oleh karena itu, dibutuhkan suatu metode yang dapat membuat siswa lebih kreatif dan tidak membosankan serta membuat pembelajaran terasa menyenangkan sehingga siswa dapat mengembangkan kemampuan berbicara. Berdasarkan masalah tersebut peneliti ingin mengembangkan metode show and tell yang erat kaitannya dengan peningkatan berbicara anak. Dalam pengembangannya peneliti menjadikan ilmu behaviouristik sebagai landasan pengembangan metode. Ada beberapa teori yang diambil oleh peneliti diantaranya, law trial and error, conditioning classical dan lainnya. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan ADDIE sebagai pedoman metode penelitian dan pengembangan dengan tipe One Group Pre-Test Post-Test Design. Peneliti menyajikan angket, pre-test dan postest serta angket para ahli sebagai alat penelitian. Untuk menganalisa data peneliti menggunakan program SPSS statistik serta skala Likert untuk angket. Hasil yang diperoleh bahwa nilai 21, 273 besar dari 0.05 . dan berdasarkan penelitian diperoleh bahwa pengembangan metode show and tell efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa.