Penerapan Model Pembelajaran Sentra Dengan Menggunakan Media Balok Untuk Meningkatkan Sosial Anak Di TK Cinta Ananda Lamgugob Banda Aceh

Salah satu sistem pembelajaran di sekolah yang diterapkan ialah model pembelajaran sentra dengan menggunakan media balok untuk meningkatkan sosial anak. Anak-anak masih kurang dalam bersosialisasi dengan temannya disaat melakukan kegiatan bermain balok, dikarenakan metode yang digunakan guru pada saat belajar masih belum terkondisikan, dan anak-anak masih ada yang menyusun baloknya sendiri saja. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran sentra dengan menggunakan media balok, (2) untuk mengetahui bagaimana kemampuan sosial anak. Metode penelitian yang digunakan berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam menggunakan media balok untuk meningkatkan sosial anak yaitu guru pada Siklus I belum sepenuhnya menerapkan model pembelajaran sentra dengan nilai rata-rata yang didapat ialah 3,28 dengan katagori “Baik”, dan guru telah berhasil menerapkan model pembelajaran sentra dengan menggunakan media balok dapat meningkatkan sosial anak pada Siklus ke II dengan jumlah nilai rata-rata ialah 4,02 katagori yang didapat “Sangat Baik”. Peningkatan kemampuan sosial anak terhadap model yang diterapkan pada Siklus I hanyalah 64%, namun pada Siklus II respon anak secara keseluruhan sudah 76% dikarenakan sudah diterakan model pembelajaran sentra dan terjadi peningkatan sosial anak ketika bermain balok bersama teman-temannya dan pada Siklus I mendapat katagori Mulai Berkembang (MB)dan Berkembang Sesuai Harapan (BSH) sebesar 64% dan Siklus II terdapat peningkatan kemampuan sosial anak tahap Berkembang Sangat Baik (BSB) dengan jumlah anak delapan orang dengan nilai rata-rata 76% dan sudah termasuk dalam katagori berhasil. Keberhasilan ini dikarenakan terjadi interaksi sosial antara anak dengan anak lainnya dengan bermain balok.