Korelasi Antara Bermain Game Online Terhadap Kedisiplinan Shalat Fardhu Peserta Didik di MIN 12 Nagan Raya

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kedisiplinan dalam membentuk karakter siswa, khususnya dalam praktik ibadah shalat fardhu, di tengah meningkatnya intensitas bermain game online di kalangan pelajar. Kedisiplinan, yang meliputi ketaatan, pengendalian diri, dan pengelolaan waktu, menjadi semakin krusial untuk diperhatikan di era digital ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui intensitas bermain game online di kalangan peserta didik MIN 12 Nagan Raya serta menganalisis korelasinya terhadap Praktik kedisiplinan Shalat Fardhu mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linier sederhana. Sampel penelitian diambil secara purposive dari siswa kelas V B dan VI A di MIN 12 Nagan Raya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas bermain game online di kalangan siswa berada dalam kategori sedang, yakni sebanyak 32 orang atau sebesar 60,4% dari total 53 responden. Skor yang termasuk dalam kategori ini berada dalam rentang 57,568 hingga 68,553, sesuai dengan pendekatan statistik empiris berdasarkan rata-rata dan simpangan baku. Selain itu terdapat korelasi negatif yang signifikan antara bermain game online terhadap kedisiplinan shalat fardhu, berdasarkan nilai (r) sebesar -0,451, yang termasuk dalam kategori korelasi sedang (interval 0,40 – 0,599). Hal ini juga diperkuat oleh hasil uji hipotesis dengan nilai Sig. (2-tailed) 0,001 < 0,05, t-hitung 3,613 > t-tabel 2,00665, dan f-hitung 13,056 > f-tabel 4,030. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi intensitas bermain game online, semakin rendah tingkat kedisiplinan siswa dalam melaksanakan shalat fardhu. Penelitian ini menegaskan perlunya kontrol aktivitas game online untuk menjaga dan meningkatkan kedisiplinan ibadah siswa.