Gambaran Implementasi Permainan Tebak Kata Dalam Meningkatkan Kosakata Pada Anak Di TKIT Baitusshalihin

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguasaan kosakata sebagai dasar perkembangan kemampuan berbahasa anak usia dini. Dalam praktik pembelajaran di lembaga PAUD, pembelajaran bahasa yang bersifat konvensional sering menimbulkan kejenuhan pada anak, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, salah satunya melalui permainan tebak kata. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi permainan tebak kata dalam meningkatkan kosakata anak usia dini di TKIT Baitusshalihin serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek dua orang guru dan lima anak kelompok B. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi permainan tebak kata dilaksanakan secara terencana dan menyenangkan dengan memanfaatkan media kartu bergambar, huruf awal, dan benda nyata, sehingga anak mampu mengenal, menyebutkan, dan menggunakan kosakata baru secara aktif, serta menunjukkan peningkatan antusiasme, kepercayaan diri, dan keberanian berbicara. Faktor pendukung meliputi antusiasme anak, kreativitas guru, dan dukungan sekolah, sedangkan keterbatasan waktu dan perbedaan kemampuan anak menjadi faktor penghambat.