Efektivitas Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar Dalam Mengembangkan Kemampuan Pra-Membaca Anak Usia 4-5 Tahun

[error in script]

[thumbnail of Efektivitas Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar Dalam Mengembangkan Kemampuan Pra-Membaca Anak Usia 4-5 Tahun] [error in script]
Download (520kB)

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan di TK Negeri 2 BandaAceh ditemukan bahwa sebagian besar kemampuan membaca anakmasih kurang, sebagian anak masih tidak mampu menyebutkan simbol huruf abjad secara menyeluruh, masih kesulitan dalam membedakan simbol-simbol huruf abjad, seperi huruf B dan D, E dan F. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media kartu katabergambar efektif dalam mengembangkan kemampuan pra-membacaanak usia 4-5 tahun. Penelitian ini dilaksanakan di TK Negeri 2 BandaAceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif denganpendekatan pre-eksperimen dengan menggunakan one group pretest danposttest design dengan menggunakan kelompok eksperimen yang diberiperlakuan (treatment). Populasi pada penelitian ini adalah semua anakkelompok B di TK Negeri 2 Banda Aceh yang berjumlah 70 orang.Teknik pengambilan sampel untuk penelitian ini yaitu menggunakanpurposive sampling yaitu kelas B4 berjumlah 16 anak (9 laki-laki dan 7 perempuan). Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaanmedia kartu kata bergambar efektif dalam mengembangkan kemampuan pra-membaca anak usia 4-5 tahun dari sebelumnya nilai rata-rata 7,38menjadi 14,81. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung(17,383) > tttabel (1.753) jadi Ha diterima dan Ho di tolak.

Item Type: Article
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: Zuhratul Muna
Date Deposited: 29 Jan 2026 07:44
Last Modified: 11 Feb 2026 05:49
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/53299

Actions (login required)

View Item
View Item