Gambaran Literasi Lingkungan Anak di TK IT Insan Madani Banda Aceh

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran literasilingkungan anak di TK IT Insan Madani Banda Aceh. Literasilingkungan menjadi bagian penting dalam pendidikan anak usia diniuntuk menumbuhkan kesadaran dan tanggung jawab terhadaplingkungan sejak dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifdengan subjek penelitian terdiri dari guru dan kepala sekolah. Datadikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi,kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yangmeliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan danverifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengenalan literasilingkungan di TK IT Insan Madani dilakukan melalui pembiasaan dankegiatan praktis, seperti memilah sampah, kegiatan “Jumat Bersih,”serta penanaman nilai kepedulian lingkungan melalui cerita dan lagu.Anak-anak menunjukkan tingkat kesadaran lingkungan, ditandai denganperilaku membuang sampah pada tempatnya, menjaga kebersihan lingkungan sekolah, memilah sampah sesuai jenisnya dan tidakmembuang sampah sembarangan di area taman atau halaman sekolah.Namun demikian, guru menghadapi kendala seperti keterbatasan sarana,kurangnya konsistensi perilaku anak di luar sekolah, serta minimnya keterlibatan orang tua. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menggambarkan bahwa implementasi literasi lingkungan di TK IT Insan Madani telah berjalan efektif meskipun masih memerlukandukungan berkelanjutan dari berbagai pihak.