Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Membantu Interaksi Sosial Siswa Introvert di Sekolah MAN 1 Aceh Tengah

Penelitian ini berjudul Upaya Guru Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Siswa Introvert Di Sekolah MAN 1 Aceh Tengah. Siswa yang cenderung pendiam, pemalu, menutup diri, kurang percaya diri, dan memiliki hambatan dalam berintraksi dengan orang lain. Di hambatan dalam berinteraksi dengan orang lain. Di sekolah, kondisi ini sering menimbulkan masalah, seperti sulit mengungkapkan pendapat, kurang berpartisipasi dalam kegiatan kelas, serta lebih memilih menyendiri dari pada bekerja sama dengan teman. Keadaan tersebut dapat memengaruhi prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi siswa introvert di MAN 1 Aceh Tengah serta hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaanya. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskritif. Subjek penelitian ini terdiri dari 6 orang yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi adapun teknik analisisnya menggunakan reduksi data, pengajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya bimbingan dan konseling dilakukan melalui pendekatan personal dan empati, layanan konseling individual, diskusi kelompok kecil, serta pengembangan minat dan bakat siswa untuk meningkatkan kepercayaan diri. Hambatan yang dihadapi meliputi sifat siswa yang pendiam dan tertup, kecemasan, saat berada di kelompok besar, keterbatasan waktu layanan, serta kurangnya keterbukaan siswa dalam menyampaikan permasalahan.