PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK ASSEMBLER EDU DALAM PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS V DI MIN 2 BANDA ACEH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang digunakan guru selama proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran Flipbook Assembelr Edu dalam pembelajaran IPAS siswa kelas V (2) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran Flipbook Assembelr Edu dalam pembelajaran IPAS siswa kelas V (3) untuk mengetahui bagaimana respon pendidik dan peserta didik terhadap kemenarikan media pembelajaran Flipbook Assembelr Edu dalam pembelajaran IPAS siswa kelas V. Penelitian ini menggunakan model 4D (Define, Design, Development, Dissiminate) dalam proses pembuatan media tersebut. Proses dimulai dengan analisis kebutuhan. Tahap pengembangan melibatkan produksi media Flipbook Assembler Edu menggunakan perangkat lunak yang sesuai, diikuti dnegan uji kelayakan produk yang meliputi penilaian oleh ahli. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa media Flipbook Assembler Edu yang dikembangkan memenuhi standar kualitas pembelajaran dan diterima baik oleh pengguna. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model 4D dalam pengembangan media Flipbook Assembler Edu dapat pembelajaran dan menarik minat peserta didik dalam proses belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Flipbook Assembler Edu pada kelas V yang dilakukan di MIN 2 Banda Aceh sudah memenuhi kategori sangat layak dengan hasil validasi ahli media tersebut memperoleh skor persentase rata-rata 100 %, ahli materi skor persentase 100 %, dan ahli Bahasa dengan skor 94 % dengan kriteria “Sangat Layak”. Respon dari guru kelas V memperoleh skor 88 % dengan kriteria “Sangat layak”. Serta hasil respon peserta didik terhadap media yang dikembangkan memperoleh skor persentase 93 % dengan respon positif.