Hubungan Perceived Organizational Support dengan Psychological Empowerment Pada Pengurus Forum Anak di Aceh

[error in script]

[thumbnail of HUBUNGAN PERCEIVED ORGANIZATIONAL SUPPORT DENGAN PSYCHOLOGICAL EMPOWERMENT PADA PENGURUS FORUM ANAK DI ACEH] [error in script]
Download (8MB)

Abstract

Psychological empowerment merupakan kondisi psikologis individu yang mencerminkan rasa makna, kompetensi, otonomi, dan dampak dalam menjalankan perannya dalam organisasi. Salah satu faktor yang mempengaruhi psychological empowerment adalah perceived organizational support, yaitu persepsi individu mengenai sejauh mana organisasi menghargai kontribusi, memperhatikan kesejahteraan, dan memberikan dukungan kepada anggotanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perceived organizational support dengan psychological empowerment pada pengurus Forum Anak di Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik simple random sampling yang melibatkan 172 pengurus Forum Anak di Aceh. Instrumen yang digunakan adalah skala perceived organizational support dan skala psychological empowerment. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara perceived organizational support dengan psychological empowerment, dengan nilai koefisien korelasi (r) = 0,701 dan nilai signifikansi (p < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi perceived organizational support, maka semakin tinggi psychological empowerment pada pengurus Forum Anak di Aceh, sehingga dukungan organisasi menjadi faktor penting dalam meningkatkan pemberdayaan psikologis individu.

Kata kunci: Forum Anak, Perceived Organizational Support, Psychological Empowerment.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 100 Philosophy and Psychology > 150 Psychology (Psikologi/Ilmu Jiwa)
Divisions: Fakultas Psikologi > S1 Psikologi
Depositing User: Dara Nabila
Date Deposited: 12 May 2026 02:29
Last Modified: 12 May 2026 02:29
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/55780

Actions (login required)

View Item
View Item