Strategi Kediklatan dalam Pengembangan Sumber Daya Tenaga Administrasi Madrasah di Balai Diklat Keagamaan Provinsi Aceh

Penelitian ini mengkaji tentang Strategi Kediklatan dalam Pengembangan Sumber Daya Tenaga Administrasi Madrasah di Balai Diklat Keagamaan Provinsi Aceh. Pelatihan di balai diklat telah berjalan dengan baik, namun sebagian tenaga administrasi belum memahami materi secara optimal akibat keterbatasan kompetensi, minimnya pelatihan khusus, dan rendahnya intensitas pelatihan. Kondisi ini menghambat adaptasi mereka terhadap perkembangan teknologi dan regulasi pendidikan, sehingga menurunkan produktivitas serta efektivitas layanan administrasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kediklatan dalam pengembangan sumber daya tenaga administrasi madrasah serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala seksi pelaksanaan diklat dan peserta pelatihan diklat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kediklatan dalam pengembangan tenaga administrasi madrasah dilaksanakan secara terencana, sistematis meliputi perencanaan kebutuhan diklat berdasarkan analisis kompetensi dan tugas pokok tenaga administrasi, pelaksanaan program pelatihan dengan metode ceramah, diskusi, simulasi, dan praktik langsung yang disusun sesuai kurikulum dan silabus Pusbangkom Kemenag serta evaluasi dan tindak lanjut pasca-diklat untuk memastikan peningkatan kompetensi peserta diterapkan dalam pekerjaan. Adapun kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan anggaran, kurangnya widyaiswara yang memiliki keahlian di bidang administrasi madrasah, fasilitas pelatihan yang belum memadai, serta belum adanya standar kompetensi khusus bagi tenaga administrasi madrasah. Untuk mengatasinya, disarankan agar pelatihan dilaksanakan secara berkelanjutan melalui in-house training, memanfaatkan program pemerintah dan kerja sama dengan perguruan tinggi.