Hubungan Perceived Social Support Dengan Self Compassion Pada Siswa Di Mtss Darul Hikmah Aceh Besar

Salah satu kemampuan psikologis yang penting dimiliki remaja dalam menghadapi tekanan seperti kebingungan belajar, menilai diri kurang bahagia dan memiliki kekurangan dari teman yang lain dikenal dengan self compassion. Self compassion merupakan sikap memahami, menerima, dan menyayangi diri sendiri dengan baik ketika menghadapi kesulitan, kegagalan, atau tekanan. Salah satu yang memengaruhi self compassion adalah perceived social support. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perceived social support dengan self compassion pada siswa di MTsS Darul Hikmah Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian adalah siswa di MTsS Darul Hikmah Aceh Besar, dengan jumlah sampel 167 siswa, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah stratified random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen perceived social support dari sarafino dan smith (2020) dan instrumen self compassion dari Neff el al (2022). Analisis data menggunakan teknik korelasi spearman dan memperoleh nilai r sebesar 0,487. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara perceived social support dengan self compassion (p < 0,05), semakin tinggi perceived social support, maka semakin tinggi pula tingkat self compassion siswa.