Implementasi Layanan Konseling Individual dengan Pendekatan Realitas untuk Mengatasi Rendahnya Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Baktiya Barat.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Baktiya Barat, yang berdampak pada hasil belajar dan motivasi akademik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan layanan konseling individual dengan pendekatan realitas dalam mengatasi rendahnya minat belajar siswa, serta mengidentifikasi hambatan- hambatan yang dihadapi guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan realitas yang diterapkan menekankan pada tanggung jawab pribadi, pilihan, dan pemecahan masalah yang praktis. Siswa yang mengikuti layanan ini menunjukkan peningkatan dalam motivasi belajar, tanggung jawab terhadap keputusan akademik, serta kemampuan mengatasi hambatan belajar. Meskipun terdapat beberapa tantangan dalam implementasi, seperti keterbatasan waktu dan kurangnya dukungan dari lingkungan, konselor berhasil memberikan dampak positif melalui pendekatan yang konsisten dan terarah. Kesimpulannya, layanan konseling individual dengan pendekatan realitas terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa dan layak diterapkan sebagai strategi pendukung proses pembelajaran di sekolah.