Pendidikan Agama Islam Bagi Anak Dalam Keluarga Nelayan Di Desa Bakongan (Analisis Perspektif Fatherless)

Kondisi pekerjaan ayah sebagai nelayan yang menuntut keberadaan di laut dalam waktu yang lama menyebabkan keterbatasan kehadiran fisik dan psikologis ayah dalam kehidupan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk:(1) Mengetahui pola pendidikan agama anak dalam keluarga nelayan; (2) Mengetahui gejala fatherless yang muncul dalam pendidikan agama; dan (3) Menganalisis dampak ketidakhadiran ayah terhadap akhlak dalam diri anak di Desa Bakongan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Teknik pegumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam terhadap informan yang terdiri dari ustad meunasah, nelayan, istri nelayan, guru PAI, perangkat desa, serta siswa kelas 6 SD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pola pendidikan agama di Desa Bakongan didominasi oleh peran ibu (mother-centered) dan delegasi penuh kepada lembaga non-formal seperti TPA/Meunasah karena terbatasnya waktu ayah.(2) Gejala fatherless yang muncul meliputi ketiadaan figur otoritas laki-laki dalam mendampingi ibadah praktis dan hilangnya keteladanan langsung dari sosok ayah dalam kehidupan beragama sehari-hari.(3) Dampak ketidakhadiran ayah secara signifikan memengaruhi akhlak dalam diri anak, terutama pada aspek kedisiplinan ibadah mandiri, kejujuran, dan kontrol emosi.