Baik dan Buruk Animasi : Refleksi Gaya Komunikasi Mahasiswa KPI Banda Aceh

Animasi merupakan salah satu media hiburan yang banyak dikonsumsi mahasiswa, namun tidak seluruhnya menghadirkan nilai positif. Sebagian animasi mengandung bahasa kasar dan konten yang bertentangan dengan etika komunikasi Islam, sehingga memunculkan kontradiksi antara identitas mahasiswa Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) sebagai calon da'i/da'iah dengan praktik komunikasi sehari-hari mereka. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana animasi baik dan animasi buruk memengaruhi gaya komunikasi mahasiswa KPI UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Penelitian menggunakan teori kultivasi, interaksi simbolik, serta uses and gratifications untuk membedah pola internalisasi pesan, proses interaksi makna, dan orientasi motivasional mahasiswa dalam mengonsumsi animasi. Dengan metode kualitatif deskriptif-analitis, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama yang memengaruhi mahasiswa menonton animasi meliputi motivasi, kualitas grafis, kedekatan narasi, alur cerita menarik, hiburan, dan unsur pembelajaran. Animasi memberikan pengaruh ganda terhadap gaya komunikasi: positif seperti kreativitas, penggunaan bahasa baik, internalisasi nilai moral, peningkatan kualitas komunikasi, dan kemampuan berpikir kritis; serta negatif berupa intonasi kasar, kata-kata tidak santun, dan peniruan logat tidak kontekstual. Penelitian ini menekankan pentingnya kesadaran reflektif dalam memilih konten media dan menggarisbawahi kebaruan berupa perbandingan komprehensif animasi baik-buruk dengan integrasi nilai komunikasi Islam (qaulan ma’rufa).