Analisis Kesiapan Siswa Dalam Menguasai Materi Dasar Jaringan Komputer Di Sma Al-Falah Aceh Besar

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menuntut siswa memiliki pemahaman dasar jaringan kom-puter sebagai bekal untuk melanjutkan studi di bidang Teknik Jaringan Komputer. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan siswa SMA Al-Falah Aceh Besar dalam menguasai materi dasar jaringan komputer yang meliputi topologi jaringan, IP Address, dan perangkat jaringan, ditinjau dari aspek kognitif dan non-kognitif. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 45 siswa kelas XII B dan XII C yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian terdiri atas tes uji soal untuk mengukur kesiapan kognitif siswa berdasarkan Taksonomi Bloom pada tingkat C1 hingga C4 serta kuesioner skala Likert untuk mengukur kesiapan non-kognitif yang mencakup minat, motivasi, dan per-sepsi siswa terhadap pembelajaran jaringan komputer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan kognitif siswa berada pada kategori siap hingga tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 77, di mana 71% siswa termasuk dalam kategori kesiapan tinggi. Sementara itu, kesiapan non-kognitif siswa menunjukkan bahwa 73,3% berada pada kategori siap dan sangat siap, meskipun masih terdapat 26,4% siswa yang berada pada kategori cukup siap hingga tidak siap. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa siswa SMA Al-Falah Aceh Besar secara umum telah memiliki kesiapan yang memadai dalam menguasai materi dasar jaringan komputer sebagai bekal melanjutkan studi di bidang Teknik Jaringan Komputer, namun penguatan pada aspek non-kognitif masih perlu dilakukan melalui strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan aplikatif.