Internalisasi Nilai-Nilai Keagamaan Pada Anak Melalui Pola Asuh Berbasis Karakter (Studi Kasus Di Asrama Militer Lampriet, Banda Aceh)

Pola asuh dalam keluarga merupakan proses tarbiyah yang berperan dalam penanaman nilai-nilai Islam serta pembentukan akhlak anak sejak dini. Dalam konteks keluarga militer, pola pengasuhan yang dipengaruhi budaya disiplin dan tegas cenderung menekankan kepatuhan dan keteraturan, sehingga berpotensi menimbulkan kesenjangan antara kedisiplinan eksternal anak dan kedalaman internalisasi nilai keagamaan. Selain itu, keterbatasan waktu orang tua akibat tugas kedinasan serta dominasi pendidikan agama formal di luar keluarga menjadi persoalan yang memerlukan kajian lebih mendalam terkait efektivitas pola asuh berbasis karakter dalam keluarga militer. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk dan karakteristik pola asuh berbasis karakter yang diterapkan oleh keluarga militer di Asrama Militer Lampriet, Banda Aceh; (2) menganalisis proses internalisasi nilai-nilai keagamaan pada anak melalui pola asuh berbasis karakter di lingkungan asrama; dan (3) mengetahui dampak penerapan pola asuh berbasis karakter terhadap pembentukan nilai-nilai keagamaan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi terhadap orang tua, anak, serta pengelola lingkungan asrama. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis dengan berpijak pada teori pola asuh berbasis karakter, konsep internalisasi nilai keagamaan, serta perspektif pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) pola asuh berbasis karakter dalam keluarga militer di Asrama Militer Lampriet, Banda Aceh, menunjukkan dua bentuk utama, yaitu adanya kecenderungan pola asuh yang sedikit otoriter, namun lebih dominan menerapkan pola asuh demokratis. Pola asuh tersebut ditandai oleh kedisiplinan yang konsisten, keteladanan religius orang tua, pembiasaan nilai-nilai keagamaan, serta penanaman tanggung jawab moral sejak dini; (2) proses internalisasi nilai-nilai keagamaan pada anak berlangsung melalui keteladanan orang tua, pembiasaan praktik keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, serta penguatan lingkungan sosial asrama yang religius; dan (3) penerapan pola asuh berbasis karakter berdampak positif terhadap pembentukan nilai-nilai keagamaan anak, yan tercermin dalam meningkatnya disiplin ibadah, perbaikan adab dan akhlak, serta berkembangnya kemandirian dan tanggung jawab moral. Penelitian ini merekomendasikan penguatan sinergi antara keluarga, lingkungan sosial asrama, dan lembaga keagamaan dalam mendukung pendidikan karakter dan internalisasi nilai keagamaan anak. Selain itu, pola asuh berbasis karakter dalam keluarga militer dapat dijadikan model alternatif pendidikan keluarga yang kontekstual untuk membentuk generasi yang religius, disiplin, dan berkarakter