Revitalisasi Strategi Pengelolaan Media Sosial Instagram Sebagai Sarana Publikasi Kegiatan Sekolah (Studi pada SD Negeri 1 Indra Jaya) Kecamatan Indra Jaya Kabupaten Aceh Jaya

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong media sosial menjadi sarana strategis dalam komunikasi publik, termasuk di lingkungan pendidikan. Sekolah tidak hanya dituntut menjalankan fungsi pembelajaran, tetapi juga membangun citra institusional dan transparansi informasi kepada masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media sosial Instagram sebagai sarana publikasi kegiatan sekolah serta mengkaji strategi manajemen sekolah dalam upaya revitalisasi Instagram di SD Negeri 1 Indra Jaya, Kabupaten Aceh Jaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram telah dimanfaatkan sebagai media publikasi kegiatan akademik dan non-akademik sekolah melalui konten visual berupa foto dan video. Media ini berfungsi sebagai sarana dokumentasi dan penyebaran informasi yang mendukung keterbukaan sekolah kepada wali murid dan masyarakat. Namun, pemanfaatannya belum berjalan secara optimal dan strategis. Instagram masih berperan sebagai media pendukung, sementara komunikasi utama lebih banyak dilakukan melalui WhatsApp. Pengelolaan akun Instagram belum didukung oleh perencanaan komunikasi yang terstruktur, seperti kebijakan tertulis, jadwal unggahan, pedoman konten, dan penunjukan pengelola khusus. Selain itu, pemanfaatan fitur interaktif Instagram masih terbatas sehingga komunikasi cenderung satu arah. Meskipun terdapat upaya revitalisasi berupa peningkatan kualitas dan frekuensi unggahan, optimalisasi Instagram sebagai media komunikasi publik sekolah masih memerlukan strategi manajemen yang terencana, penguatan kapasitas sumber daya manusia, serta integrasi lintas platform agar tercipta komunikasi pendidikan yang interaktif dan berkelanjutan.