Kajian Meta-Analisis: Indikator Prioritas Rapor Pendidikan Dalam Kurikulum Merdeka

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh transformasi pendidikan melalui Kurikulum Merdeka guna menjawab tantangan global. Fokus masalahnya adalah mensintesis secara holistik enam indikator prioritas Rapor Pendidikan literasi, numerasi, karakter, iklim keamanan, iklim kebhinekaan, dan kualitas pembelajaranyang sering kali hanya dikaji secara parsial. Menggunakan metode meta-analisis, penelitian ini mengintegrasikan temuan dari 60 artikel ilmiah periode 2021-2025 melalui tahapan penelusuran sistematis dan dokumentasi data. Hasil analisis menunjukkan dampak positif pada mutu pendidikan, meski terdapat kendala seperti rendahnya literasi kognitif tingkat tinggi, kelemahan penalaran numerasi, serta isu perundungan pada iklim keamanan. Simpulan utama menegaskan bahwa meskipun Kurikulum Merdeka memberikan pengaruh signifikan, keberhasilannya memerlukan upaya berkelanjutan melalui Perencanaan Berbasis Data (PBD), optimalisasi Platform Merdeka Mengajar (PMM), dan kolaborasi intensif antara sekolah dengan orang tua untuk mengatasi hambatan implementasi di lapangan.