Thathbiqul Qawa'idil Lughawiyah fi Tadrisil Kalam wa Musykilatiha

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan para santri dalam melafalkan bahasa Arab saat melakukan percakapan sehari-hari di Ma’had Ruhul Amin Aceh, khususnya pada santri yang telah memiliki pemahaman teori tata bahasa Arab, seperti nahwu dan sharaf, namun masih mengalami kesulitan dalam penerapan praktis ketika berbicara menggunakan bahasa Arab. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan santri dan guru bahasa Arab, serta dokumentasi yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan pelafalan santri meliputi kesalahan makhraj huruf, penggunaan harakat pendek dan panjang, pengucapan kata dalam konteks percakapan, serta kesalahan dalam tekanan dan intonasi. Faktor penyebab kesalahan tersebut antara lain kurangnya latihan berbicara secara terus-menerus, pembelajaran kaidah bahasa yang lebih berfokus pada teori daripada praktik, pengaruh bahasa ibu, rendahnya rasa percaya diri, serta kurangnya bimbingan dan koreksi yang berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguasaan kaidah bahasa Arab saja belum cukup untuk menghasilkan pelafalan yang baik dan benar tanpa disertai latihan berbicara secara rutin serta lingkungan bahasa yang mendukung. Oleh karena itu, peneliti merekomendasikan agar kegiatan berbicara dan praktik berbahasa Arab di lingkungan ma’had lebih ditingkatkan.