Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Perilaku Bermasalah Siswa Di SMA Negeri 1 Kembang Tanjong

Bimbingan dan konseling berperan untuk membimbing, mengarahkan dan memberikan nasehat terhadap siswa dalam menyelesaikan suatu masalah atau dalam menemukan potensi dirinya, sangatlah penting adanya layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Menangani kenakalan siswa tersebut melalui konseling individual sangat efektif karena dapat merubah sikap dan tingkah laku siswa yang melakukan kenakalan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi perilaku bermasalah siswa dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi timbulnya perilaku bermasalah siswa di SMA Negeri 1 Kembang Tanjong. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru bimbingan dan konseling yang berjumlah 3 orang dengan menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan atau verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru bimbingan dan konseling dalam menangani kenakalan siswa sangat penting karena adanya perubahan sikap dan faktor penyebab kenakalan siswa karena dipengaruh oleh tiga faktor, yaitu faktor keluarga, faktor teman dan faktor guru di sekolah.