Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Penyelesaian Konflik Di SMPS Islam Al-Falah Abu Lam Ue Aceh Besar

Kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran penting dalam menciptakan iklim sekolah yang harmonis dan kondusif. Sebagaimana layaknya sebuah lembaga pendidikan, konflik merupakan bagian alami dari interaksi sosial dalam organisasi yang perlu dikelola dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap penyelesaian konflik di SMPS Islam Al-Falah Abu Lam Ue Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 263 orang, dengan sampel sebanyak 73 responden yang terdiri dari guru dan siswa yang diambil menggunakan teknik probability sampling dengan metode simple random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah (demokratis) terhadap penyelesaian konflik dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai t_hitung (5,345) > t_tabel (1,666); (2) besaran pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap penyelesaian konflik adalah sebesar 28,7% (R Square = 0,287), sedangkan sisanya 71,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti; (3) persamaan regresi Y = 22,529 + 0,396X menunjukkan bahwa setiap peningkatan 1% dalam penerapan gaya kepemimpinan demokratis akan meningkatkan penyelesaian konflik sebesar 0,396 poin. Penelitian ini menyimpulkan bahwa gaya kepemimpinan demokratis merupakan faktor penting dalam meningkatkan efektivitas penyelesaian konflik di sekolah.