Cut Arfanida Fayuni, 210209148 (2026) Penerapan Model Scramble Berbantuan Media Kartu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV SD/MI Aceh Besar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh.
Cut Arfanida Fayuni 210209148.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (8MB)
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi dari rendahnya hasil belajar pada mata pelajaranBahasa Indonesia kelas IV SD/MI Aceh Besar. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan di kelas IV SD Negeri Ujong Kuta Aceh Besar, ditemukan adanya beberapa permasalahan yang terjadi, seperti tidak aktif ketika mengikuti pelajaran yang disebabkan oleh kurangnya minat siswa pada proses pembelajaran yang berpengaruh terhadap tingkat perhatian, keterlibatan, dan pencapaian ketuntasan hasil belajar. Oleh karena itu, dibutuhkan suatu model pembelajaran yang dapatmeningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu model yang dianggap efektif adalahmodel scramble. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah, 1) Untuk mengetahuiaktivitas guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menerapkan model scramble berbantuan media kartu, 2) Untuk mengetahui aktivitas siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menerapkan model scramble berbantuan media kartu, 3) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menerapkan model scramble berbantuan media kartu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas(PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Ujong Kuta Aceh Besar yang berjumlah sebanyak 30 siswa. Adapun data yang diperoleh dalam penelitian ini melalui, 1) Lembar observasi aktivitas guru, 2) Lembar observasi aktivitas siswa, 3) Lembar tes hasil belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan, pada siklus I ketuntasan belajar klasikal belum tercapai dengan persentase 61,53% yang berkategori cukup baik. Selanjutnya, pada siklus II terjadi peningkatan signifikan dengan ketuntasan mencapai 84% yang berkategori sangat baik. Dengan demikian, penerapan model scramble berbantuan media kartu efektif mampu meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Ujong Kuta Aceh Besar.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Keywords (Kata Kunci): | Model Scramble, Media Kartu, Aktivitas Guru, Aktivitas siswa, Hasil belajar |
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Cut Arfanida Fayuni |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 08:15 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 08:15 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/57512 |
