Strategi Koping Stres Dalam Mengatasi Ketidakmampuan Penyesuaian Diri Santri Baru di Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Terpadu Darussa'adah Kec. Bener Kelipah Kab. Bener Meriah

Penyesuaian diri santri baru di lingkungan pesantren merupakan tantangan signifikan yang sering menimbulkan stres, terutama di Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Terpadu Darussa'adah Kecamatan Bener Kelipah Kabupaten Bener Meriah yang mengintegrasikan pendidikan formal dan nonformal. Stres ini dapat berasal dari perubahan lingkungan, rutinitas baru, dan tekanan sosial keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mendeskripsikan sumber stres yang dialami santri baru dalam proses penyesuaian diri; dan 2. Mendeskripsikan strategi koping yang digunakan oleh santri baru dalam menghadapi ketidakmampuan penyesuaian diri. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi fenomenologi. Teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dengan 7 santri baru dan observasi selama 2 minggu dan juga didukung oleh dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya melalui reduksi data, penyajian data, dan juga penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sumber stres utama meliputi kerinduan terhadap keluarga sebagai ancaman emosional, kesulitan beradaptasi dengan aturan pesantren yang ketat, hukuman dan sanksi yang menurunkan harga diri, masalah sosial seperti pengucilan atau intimidasi, serta tekanan akademik yang memicu ketakutan kegagalan. Strategi koping yang digunakan santri cenderung menggunakan kombinasi kedua strategi koping secara fleksibel sesuai dengan situasi yang dihadapi, di mana koping berfokus pada masalah digunakan ketika situasi dirasakan dapat dikendalikan, sedangkan koping berfokus pada emosi digunakan untuk menjaga keseimbangan psikologis ketika tekanan dirasakan sulit diubah. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa proses penyesuaian diri santri baru dipengaruhi oleh sumber stres multidimensi yang memerlukan strategi koping yang efektif, dengan menggunakan koping yang berfokus pada masalah dan koping yang berfokus pada emosi.