Strategi Guru dalam Menguatkan Karakter Siswa di Kelas II SD Negeri 69 Banda Aceh

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam menguatkan karakter siswa di Kelas II SD Negeri 69 Banda Aceh. Penguatan karakter merupakan aspek penting dalam pendidikan dasar karena berperan dalam membentuk sikap, perilaku, dan kepribadian siswa sejak dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru kelas II dan siswa, sedangkan objek penelitian adalah strategi guru dalam penguatan karakter siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam menguatkan karakter siswa dilakukan melalui beberapa cara, antara lain pembiasaan perilaku positif, keteladanan guru, integrasi nilai-nilai karakter dalam proses pembelajaran, pemberian penguatan dan motivasi, serta kerja sama dengan orang tua. Nilai-nilai karakter yang ditekankan meliputi disiplin, tanggung jawab, kejujuran, kerja sama, dan sopan santun. Faktor pendukung dalam penguatan karakter siswa adalah komitmen guru, lingkungan sekolah yang kondusif, serta dukungan orang tua, sedangkan faktor penghambatnya antara lain perbedaan latar belakang siswa dan keterbatasan waktu pembelajaran. Dengan demikian, strategi guru memiliki peran yang sangat penting dalam menguatkan karakter siswa di sekolah dasar.