Strategi Perpustakaan Dalam Meningkatkan Kunjung Siswa Di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Nagan Raya

Strategi perpustakaan merupakan serangkaian upaya terencana dan sistematis yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas layanan, pemanfaatan koleksi, serta minat kunjung pemustaka, khususnya siswa, agar perpustakaan dapat berfungsi secara optimal sebagai pusat informasi dan literasi. Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Nagan Raya masih menghadapi permasalahan rendahnya tingkat kunjungan siswa meskipun telah menyediakan berbagai layanan dan program perpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang diterapkan dalam meningkatkan kunjungan siswa serta mengidentifikasi hambatan dalam pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi nonpartisipatif, dan dokumentasi dengan informan berjumlah tujuh orang yang terdiri dari kepala dinas, pustakawan, staf pengelola, dan siswa pengunjung perpustakaan. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi peningkatan kunjungan siswa dilaksanakan melalui layanan perpustakaan yang ramah dan komunikatif, penyediaan koleksi yang relevan dengan kebutuhan siswa, penyediaan sarana dan prasarana yang mendukung kenyamanan, pelaksanaan program dan kegiatan perpustakaan seperti promosi, storytelling, dan kunjungan sekolah, serta peningkatan kompetensi pustakawan. Namun, pelaksanaan strategi tersebut masih menghadapi kendala berupa keterbatasan anggaran, jumlah pustakawan yang belum memadai, dan pelaksanaan program yang belum konsisten. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa strategi perpustakaan telah berjalan cukup baik, namun masih memerlukan perencanaan yang lebih terstruktur dan berkelanjutan agar peningkatan kunjungan siswa dapat tercapai secara optimal.