Al-Jawanibu Al-Majaziyah Fi Qasidah Al-Burdah Wa In'ikasuha Fi Ta'lim Al-Balaghah

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji aspek-aspek majazi yang terdapat dalam Qasidah al-Burdah karya Imam Muhammad bin Sa‘id al-Bushiri serta mengkaji implementasinya dalam pembelajaran balaghah. Qasidah al-Burdah merupakan salah satu karya sastra Arab klasik yang kaya akan keindahan bahasa dan sarat dengan penggunaan majaz sebagai unsur stilistika utama. Namun, pemahaman terhadap aspek majazi dalam qasidah ini masih tergolong terbatas, khususnya dalam konteks pembelajaran balaghah di lingkungan pendidikan formal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kepustakaan dan analisis isi. Data penelitian berupa fasal pertama Qasidah al-Burdah yang berjumlah dua belas bait. Analisis dilakukan dengan mengidentifikasi dan mengklasifikasikan jenis-jenis majaz, seperti isti‘arah dan majaz mursal, serta menelaah hubungan makna dan fungsi retorisnya. Selanjutnya, hasil analisis tersebut dikaitkan dengan implementasinya dalam pembelajaran balaghah sebagai bahan ajar yang kontekstual dan aplikatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Qasidah al-Burdah mengandung berbagai aspek majazi, terutama majaz mursal, majaz aqli dan majaz isti‘arah, yang berfungsi memperindah ungkapan, memperluas makna, serta memperkuat pesan religius dan emosional dalam qasidah. Aspek-aspek majazi tersebut dapat diimplementasikan dalam pembelajaran balaghah melalui analisis teks sastra, diskusi makna kontekstual, dan pengembangan kemampuan apresiasi bahasa siswa. Dengan demikian, Qasidah al- Burdah berpotensi menjadi sumber pembelajaran balaghah yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep majaz dan keindahan bahasa Arab.