Tahlil AlAkhtha As Sharfiyyah fi AlMuhawarah AlYaumiyyah lada Thullab bi SMAIT AL-ARABIYAH Aceh Besar

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesalahan morfologi dalam percakapan sehari-hari siswa SMAIT AL-ARABIYAH Aceh Besar serta mengungkap faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya kesalahan tersebut, khususnya dalam penggunaan pola kata kerja dan mashdar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui observasi langsung terhadap percakapan harian siswa, wawancara dengan guru bahasa Arab, pembina asrama, serta beberapa siswa, serta dokumentasi yang relevan. Populasi penelitian berjumlah 178 siswa SMAIT AL-ARABIYAH, sedangkan sampel penelitian terdiri dari 112 siswa kelas dua dan tiga yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan morfologi berfokus pada penggunaan pola kata kerja triliteral dan kata kerja mazid, serta pembentukan mashdar. Kesalahan tersebut berbentuk penghilangan, penambahan, dan kesalahan pembentukan, seperti penambahan hamzah yang tidak tepat, penggunaan pola mazid pada konteks yang tidak sesuai, serta kesalahan dalam pemberian harakat pada mashdar. Hasil wawancara menunjukkan bahwa faktor penyebab kesalahan meliputi kurangnya pemahaman terhadap kaidah sharaf, pengaruh bahasa ibu, kurangnya praktik dalam lingkungan bahasa, serta kebiasaan berbicara spontan tanpa memperhatikan ketepatan morfologis. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan latihan berbicara, penguatan lingkungan bahasa Arab, serta integrasi antara pemahaman teori dan praktik dalam pembelajaran sharaf.