Kerja Sama Guru Bimbingan dan Konseling dengan Orang Tua dalam meningkatkan Motivasi Belajar pada Siswa di SMK Negeri 4 Aceh Barat Daya

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran lemahnya motivasi belajar pada siswa di SMK Negeri 4 Aceh Barat Daya, dan bentuk kerja sama yang dilaksanakan guru bimbingan dan konseling dengan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi yang melibatkan satu guru BK, lima orang tua, dan lima siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa lemah pada keempat aspek model Gowing, yaitu dorongan untuk mencapai sesuatu, komitmen, inisiatif, dan optimisme. Guru BK telah melaksanakan kerja sama berjenjang dengan orang tua melalui komunikasi via WhatsApp dan telepon, surat pemanggilan resmi, kunjungan rumah (home visit), dan pertemuan individual dan kelompok. Kerja sama ini berdampak positif, terutama dalam meningkatkan kehadiran siswa, meskipun masih bersifat insidental dan reaktif. Penelitian ini merekomendasikan penerapan program kerja sama yang lebih proaktif, terjadwal, dan berbasis teknologi komunikasi digital.