Penerapan Tata Ruang Kantor dalam Mengoptimalkan Kinerja Tenaga Pendidik di MAN 6 Pidie

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan tata ruang kantor dalam mengoptimalkan kinerja tenaga pendidik di MAN 6 Pidie. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan ruang kerja, penataan fasilitas yang belum optimal, serta dinamika sosial di lingkungan kerja guru yang memengaruhi kenyamanan dan efektivitas kerja. Selain itu, penelitian sebelumnya lebih banyak menggunakan pendekatan kuantitatif sehingga masih terdapat kesenjangan penelitian terkait pengalaman subjektif tenaga pendidik terhadap lingkungan kerja secara mendalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala madrasah, wakil kepala bidang sarana dan prasarana, guru, dan staf tata usaha yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman..Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata ruang kantor di MAN 6 Pidie telah disesuaikan berdasarkan fungsi kerja masing-masing unit, namun masih menghadapi keterbatasan ruang, fasilitas, dan anggaran. Meskipun demikian, hubungan interpersonal yang harmonis dan budaya kerja kolektif mampu menciptakan lingkungan kerja yang nyaman dan mendukung optimalisasi kinerja tenaga pendidik. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa tata ruang kantor tidak hanya mempengaruhi kenyamanan fisik, tetapi juga efektivitas koordinasi, konsentrasi, dan produktivitas kerja tenaga pendidik.