Pembinaan Akhlak Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Di SD Negeri 16 Kota Banda Aceh

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembinaan akhlak siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler diniyah di SD Negeri 16 Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, 5 guru diniyah, 1 wali kelas, dan 10 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler diniyah dilaksanakan secara rutin setiap hari setelah shalat Zuhur hingga menjelang Ashar, dengan rangkaian kegiatan seperti shalat berjamaah, membaca Al-Qur’an, hafalan doa, serta pembelajaran akidah akhlak dan praktik ibadah. Pembinaan akhlak siswa dilakukan melalui empat metode utama, yaitu pembiasaan, keteladanan, nasihat, dan pengawasan. Metode pembiasaan membentuk perilaku melalui kegiatan yang dilakukan secara berulang, keteladanan memberikan contoh nyata bagi siswa, nasihat meningkatkan kesadaran moral dan spiritual, serta pengawasan berfungsi sebagai kontrol dan pembinaan perilaku siswa.Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan diniyah memberikan dampak positif terhadap pembentukan akhlak siswa, seperti meningkatnya kedisiplinan, kesopanan, tanggung jawab, dan kesadaran dalam beribadah. Hasil penelitian ini sejalan dengan konsep pendidikan akhlak menurut Imam Al-Ghazali yang menekankan pentingnya riyadhah, ta’wid, mau’izhah, dan muraqabah dalam pembentukan karakter. Dengan demikian, kegiatan ekstrakurikuler diniyah terbukti efektif dalam membina akhlak siswa sejak usia dini.