Penggunaan Model Cooperative Learning Berbasis Power Point Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII di MTsS Ulumul Qur’an Banda Aceh

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTsS Ulumul Qur’an Banda Aceh. Proses pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah menyebabkan siswa kurang aktif, kurang termotivasi, dan sulit memahami materi pembelajaran. oleh karena itu, diperlukan suatu model pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan serta hasil belajar siswa, yaitu melalui penerapan model Cooperative Learning berbasis powerpoint Interaktif. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerap an model Cooperative Learning berbasis powerpoint interaktif serta peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. subjek penelitian adalah siswa kelas VIII MTsS Ulumul Qur’an Banda Aceh. teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes hasil belaj ar, dan dokumentasi. data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan melihat peningkatan nilai rata-rata dan ketuntasan belajar siswa. hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Model Cooperative Learning berbasis powerpoint interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. hal ini terlihat dari meningkatnya partisipasi aktif siswa selama proses pembelajaran, meningkatnya kerja sama antar siswa dal am kelompok, serta meningkatnya nilai rata rata hasil belajar dan persentase ketun tasan belajar pada setiap siklus. Media powerpoint interaktif juga membantu siswa lebih mudah memahami materi karena penyajian materi lebih menarik komunikatif, dan interaktif. dengan demikian, penggunaan model Cooperative Learning berbasis powerpoint interaktif efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak.