Tathwiru Wihdatil Lughah Al-'Arabiyyah li Tarqiyati Qudrati At-Talamiz 'Ala Maharatil Qira'ah Bii SDIT Nurul Qur'an Tanjungbalai Sumatera Utara

Berdasarkan hasil analisis kebutuhan di kelas IV SDIT Nurul Qur'an Tanjungbalai, peneliti menemukan bahwa pembelajaran bahasa Arab di sekolah belum memiliki buku pegangan utama sehingga siswa kesulitan memahami materi yang diberikan khususnya dalam keterampilan membaca. Agar pembelajaran lebih terarah, peneliti mengembangkan sebuah modul yang dapat membantu siswa dalam keterampilan membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis kebutuhan, desain dan pengembangan modul, serta tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas modul Bahasa Arab dalam meningkatkan kemampuan peserta didik pada maharah qira’ah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Peneliti mengumpulkan data melalui observasi, kuesioner, pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab di kelas IV SDIT Nurul Qur'an belum memiliki modul sebagai bahan ajar utama, siswa masih mengalami kesulitan dalam maharah qira'ah, sehingga diperlukan modul yang sesuai dengan kurikulum dan karakteristik siswa. Modul ini dilengkapi dengan materi, dialog, teks bacaan, latihan, evaluasi, serta komponen pendukung lainnya. Modul yang dikembangkan memperoleh 94,8% pada validasi ahli materi dan bahasa, 88,7% pada validasi ahli desain, dan 84% pada penilaian guru bahasa Arab, yang seluruhnya berada pada kategori sangat baik. Respons peserta didik memperoleh 82,16% dengan kategori sangat baik. Selain itu, hasil uji Wilcoxon Signed-Rank Test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil daripada taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa modul Bahasa Arab yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa pada Maharah Qirā'ah.