Penggunaan Media Kartu (Flash Card) untuk Meningkatkan Keterampilan Menghafal Hadis pada Santri TPQ Babussalam Lam Ujong Aceh Besar

Maulidia, 220201176 (2026) Penggunaan Media Kartu (Flash Card) untuk Meningkatkan Keterampilan Menghafal Hadis pada Santri TPQ Babussalam Lam Ujong Aceh Besar. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh.

[thumbnail of Penggunaan Media Kartu (Flash Card) Untuk Meningkatkan Keterampilan Menghafal Hadis Pada Santri Tpq Babussalam Lam Ujong Aceh Besar] Text (Penggunaan Media Kartu (Flash Card) Untuk Meningkatkan Keterampilan Menghafal Hadis Pada Santri Tpq Babussalam Lam Ujong Aceh Besar)
Maulidia_220201176.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (6MB)

Abstract

Pembelajaran hadis di TPQ masih banyak menggunakan metode konvensional berupa membaca dan mengulang lafaz yang dituliskan di papan tulis, sehingga santri cenderung kurang termotivasi dan mengalami kesulitan dalam mempertahankan hafalan. Kondisi ini juga ditemukan di TPQ Babussalam Lam Ujong Aceh Besar, di mana sebagian besar santri kelas III menunjukkan keterampilan menghafal hadis yang masih rendah sebelum penelitian dilaksanakan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media kartu (flash card) dalam pembelajaran hadis, mengetahui peningkatan keterampilan menghafal hadis santri, serta mengidentifikasi kekurangan yang ditemukan selama penggunaan media tersebut. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 13 santri kelas III TPQ Babussalam Lam Ujong Aceh Besar. Instrumen pengumpulan data berupa lembar Observasi aktivitas Guru, lembar observasi aktivitas santri dan tes hafalan lisan. Analisis data dilakukan secara kuantitatif menggunakan rumus mean dan persentase ketuntasan, serta secara kualitatif melalui deskripsi hasil observasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang konsisten di setiap siklus. Presentase aktivitas guru meningkat dari 78% (Baik) pada siklus I menjadi 88,33% (Sangat Baik) pada Siklus II. Persentase aktivitas santri meningkat dari 55,77% (Cukup) pada Observasi Awal dan Tes Awal, menjadi 73,08% (Baik) pada Siklus I, dan mencapai 81,74% (Sangat Baik) pada Siklus II. Nilai rata-rata tes keterampilan menghafal meningkat dari 61,54 pada Observasi Awal dan Tes Awal, menjadi 75,00 pada Siklus I, dan 77,88 pada Siklus II. Persentase ketuntasan belajar naik dari 30,77% menjadi 69,24%, hingga mencapai 76,93% pada akhir Siklus II. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu (flash card) efektif meningkatkan keterampilan menghafal hadis santri TPQ Babussalam Lam Ujong Aceh Besar dan telah melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan sebesar 75%.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Keywords (Kata Kunci): Media Kartu (flash Card),Keterampilan Menghafal Hadis, TPQ
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Maulidia Maulidia
Date Deposited: 26 Aug 2026 03:44
Last Modified: 26 Aug 2026 03:44
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/59649

Actions (login required)

View Item
View Item