Hubungan Antara Self-Compassion terhadap Flourishing pada Mahasiswa Awal Semester di UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Mahasiswa awal semester berada pada masa transisi yang menghadapkan mereka pada berbagai tuntutan akademik, sosial, dan penyesuaian diri. Fenomena pada mahasiswa awal semester di UIN Ar-Raniry Banda Aceh menunjukkan adanya perasaan minder, kecenderungan membandingkan diri dengan teman sebaya, kritik terhadap diri sendiri, kesulitan beradaptasi, serta perasaan tidak mampu menghadapi tuntutan perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Self-Compassion dengan Flourishing pada mahasiswa awal semester di UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Sampel penelitian berjumlah 342 mahasiswa semester 2 dipilih menggunakan teknik Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan skala Self-Compassion berdasarkan teori Neff dan skala Flourishing berdasarkan konsep Seligman. Analisis data dilakukan menggunakan teknik korelasi Spearman’s rho karena data penelitian tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara Self-Compassion dengan Flourishing, dengan koefisien korelasi sebesar r = 0,711 dan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Dengan demikian, semakin tinggi SelfCompassion yang dimiliki mahasiswa, semakin tinggi pula tingkat Flourishing yang dimiliki, dan sebaliknya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Self-Compassion memiliki hubungan yang sangat tinggi dengan Flourishing pada mahasiswa awal semester di UIN Ar-Raniry Banda Aceh, sehingga hipotesis penelitian diterima.