Pengembangan Media Pembelajaran LKPD untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa MA/SMA

Koneksi matematis merupakan kemampuan yang sangat penting bagi peserta didik untuk menghubungkan antar konsep matematika, mengaitkan matematika dengan disiplin ilmu lain, serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Namun, kenyataannya kemampuan koneksi matematis peserta didik masih tergolong sangat rendah salah satu penyebabnya minimnya penggunaan media pembelajaran yang memfasilitasi tujuan tersebut dalam pembelajaran. Untuk mengatasi masalah tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berbasis koneksi matematis pada materi trigonometri di MA/SMA. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model 4-D (define, design, develop, dan disseminate). Berdasarkan hasil penelitian, LKPD yang dikembangkan memperoleh tingkat kevalidan materi sebesar 86,7% (sangat valid), kevalidan media sebesar 94,8% (sangat valid), serta tingkat kepraktisan dari guru matematika sebesar 98,4% (sangat praktis). Selain itu, hasil analisis N-Gain menunjukkan peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa sebesar 0,71 dengan kategori tinggi. Berdasarkan perolehan persentase kelayakan tersebut, LKPD berbasis koneksi matematis pada materi trigonometri terbukti sangat valid, praktis, dan efektif, sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu meningkatkan kemampuan koneksi matematis peserta didik di sekolah.