Budaya Organisasi dalam Pembentukan Ketahanan Kerja Tenaga Pendidik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Selatan

Budaya organisasi yang kuat berperan penting dalam meningkatkan komitmen, motivasi, dan kinerja tenaga pendidik, sedangkan budaya organisasi yang kaku cenderung menghambat inovasi dan adaptasi terhadap perubahan. Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Selatan, penerapan budaya organisasi belum sepenuhnya merata sehingga masih terlihat perbedaan ketahanan kerja tenaga pendidik dalam menghadapi tekanan dan dinamika perubahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran budaya organisasi dalam pembentukan ketahanan kerja tenaga pendidik serta mengidentifikasi kendala dalam optimalisasi ketahanan kerja tenaga pendidik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penentuan subjek penelitian dilakukan secara purposive sampling dengan mempertimbangkan peran dan keterlibatan informan dalam penerapan budaya organisasi madrasah. Subjek penelitian meliputi Kepala Madrasah, Wakil Kepala Madrasah bidang Kurikulum, dan Guru. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya organisasi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Aceh Selatan berperan dalam membangun ketahanan kerja tenaga pendidik melalui penanaman nilai-nilai keislaman, keteladanan pimpinan, serta komunikasi terbuka yang menumbuhkan rasa memiliki dan komitmen bersama. Nilai-nilai budaya kerja Kementerian Agama, yaitu integritas, profesionalitas, inovasi, tanggung jawab, dan keteladanan, tercermin dalam sikap tenaga pendidik yang bekerja dengan dedikasi dan konsistensi tinggi serta berupaya menciptakan lingkungan kerja yang harmonis. Kendala yang dihadapi meliputi belum meratanya penerapan nilai budaya organisasi, adanya resistensi terhadap perubahan, serta keterbatasan sarana dan prasarana yang berdampak pada motivasi dan stabilitas kerja tenaga pendidik.