Strategi Guru dalam Mengembangkan Kompetensi Sosial Siswa Kelas Va MIN 1 Aceh Besar

Strategi guru adalah cara yang dilakukan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran, salah satu upaya yang dapat dilakuan guru dalam mengembangkan kompetensi sosial siswa melalui pembelajaran yang melibatkan interaksi dan kerja sama antarsiswa.Kompetensi sosial mencakup kemampuan berkomunikasi,bekerja sama, menyesuaikan diri, berempati dan mengelola konflik.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi guru dalam mengembangkan kompetensi sosial siswa, kendala yang dihadapi guru serta solusi yang dilakukan guru dalam mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskiptif dengan subjek penelitian adalah wali kelas Va dan guru kelas yang mengajar di kelas Va. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, hasil penelitian menunjukkan bahwaguru menerapkan pembelajaran kooperatif, diskusidan kerja kelompok, pembiasaan budaya 5S (senyum, salam, sapa, sopan,santun), Kendala yang dihadapi guru meliputi perbedaan karakteristik siswa, rendahnya rasa percaya diri, siswa yang pasif, kecenderuan memilih temn, pengaruh lingkungan keluarga. Solusi yang dilakukan guru dalam mengatasi kendala terebut melalui pendekatan individu, kerja sama dengan orang tua, pemberian motivasi, pembiasaan kerja kelompok, penerapan aturan kelas dan bimbingan secara berkelanjutan. Adapun hasil observasi menunjukkan bahwa kemampuan berkomunikasi pada kategori baik, kemampuan bekerja sama berada pada kategori cukup baik, kemampuan menyusuaikan diri berada pada kategori baik, kemampuan berempati berada pada kategori cukup baik, kemampuan mengelola konflik berada pada kategori baik.