Analisis Penggunaan Media Sosial terhadap Produktivitas Akademik Mahasiswa Prodi Teknologi Informasi

Penggunaan media sosial yang tinggi di kalangan mahasiswa kerap dikaitkan dengan penurunan konsentrasi belajar, namun di sisi lain juga menawarkan potensi sebagai sarana penunjang pembelajaran mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penggunaan media sosial, tingkat produktivitas akademik, serta besarnya pengaruh penggunaan media sosial terhadap produktivitas akademik mahasiswa Program Studi Teknologi Informasi UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner berskala Likert. Responden penelitian berjumlah 87 mahasiswa aktif yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling berdasarkan rumus Slovin. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial dan produktivitas akademik mahasiswa berada pada kategori tinggi. Secara parsial, variabel penggunaan media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas akademik t hitung 9,414 > t tabel 1,988 dengan signifikansi p < 0,001. Kontribusi pengaruh variabel penggunaan media sosial terhadap produktivitas akademik sebesar 51,0% (R2 = 0,510), sedangkan 49,0% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.