Peran Teman Sebaya dalam Penyesuaian Diri Santri di Pesantren Modern Tgk. Chiek Oemar Diyan Kecamatan Indrapuri Kabupaten Aceh Besar

Proses penyesuaian diri menjadi tantangan bagi santri baru ketika memasuki lingkungan pesantren. Sebagian santri mengalami kesulitan beradaptasi seperti menyendiri, merasa dikucilkan, kurang berpartisipasi dalam kegiatan, dan kesulitan menyesuaikan diri dengan tata tertib. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya peran teman sebaya dalam membantu proses penyesuaian diri. Berbagai penelitian terdahulu umumnya mengkaji pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap penyesuaian diri dengan pendekatan kuantitatif, sehingga belum banyak menjelaskan secara mendalam peran teman sebaya dalam mendukung penyesuaian diri santri di lingkungan pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi fisik dan psikologis, prestasi akademik semester pertama, serta peran teman sebaya dan senior dalam penyesuaian diri santri di Pesantren Modern Tgk. Chiek Oemar Diyan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 8 orang yang terdiri dari 6 santri baru sebagai informan utama, 1 ustazah pengasuhan sebagai guru BK, dan 1 santri senior sebagai kakak pembimbing. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Secara fisik santri dalam kondisi sehat namun mengalami kelelahan di awal. Secara psikologis beberapa santri mengalami rasa sedih dan rindu, namun membaik setelah masa adaptasi. (2) Prestasi akademik semester pertama menunjukkan hasil yang cukup baik, dengan rata-rata nilai mata pelajaran umum lebih tinggi dibandingkan mata pelajaran dayah. Kendala pada mata pelajaran dayah berkaitan dengan penggunaan bahasa Arab dan Inggris serta proses penyesuaian terhadap pembelajaran di pesantren. (3) Interaksi positif dengan teman sebaya dan senior membantu santri memahami budaya pesantren, memperoleh dukungan emosional dan motivasi dalam menjalani kehidupan di pesantren. Penelitian ini menunjukkan bahwa teman sebaya dan senior berperan dalam mendukung proses penyesuaian diri santri baru melalui dukungan emosional, bantuan dalam memahami lingkungan pesantren, dan interaksi sosial selama masa adaptasi.