Pengembangan Media E-Comic Dalam Mengenalkan Regulasi Emosi Anak Usia Dini

Regulasi emosi merupakan salah satu kemampuan sosial-emosional yang penting dikenalkan sejak usia dini. Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara di TKIT Baitushalihin Banda Aceh, beberapa anak masih membutuhkan pendampingan dalam mengelola emosi. Pengenalan emosi dilakukan melalui kegiatan bersama dan media video cerita anak, tetapi e-comic yang dilengkapi audio interaktif belum digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media e-comic “Yuk Kelola Emosi Bersama Kiki dan Aira” sebagai media pendukung dalam mengenalkan regulasi emosi pada anak usia dini. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas 18 anak kelompok B3 usia 5–6 tahun. Media dikembangkan menggunakan Canva dan Heyzine dengan memuat empat emosi dasar, yaitu bahagia, sedih, marah, dan takut, melalui ilustrasi, alur cerita, dialog, dan audio interaktif. Kelayakan media dinilai melalui validasi ahli materi dan ahli media, sedangkan respons anak diperoleh melalui uji coba kelompok kecil dan kelompok besar menggunakan skala Guttman. Hasil penelitian menunjukkan persentase kelayakan ahli materi sebesar 85,71% dan ahli media sebesar 93,75%, keduanya berkategori sangat layak. Respons anak pada uji coba kelompok kecil memperoleh 96,25% dan kelompok besar 95,83%, keduanya berkategori sangat layak. Dengan demikian, e-comic “Yuk Kelola Emosi Bersama Kiki dan Aira” sangat layak digunakan sebagai media pendukung dalam mengenalkan regulasi emosi pada anak usia dini.