Hubungan Authoritarian Parenting Style Dengan Kecenderungan Inferiority Feeling Pada Siswa SMPN 1 Sabang

Tahap perkembangan psikologis siswa SMP berada pada fase remaja. Dalam periode ini, peran orang tua di dalam keluarga sangat mempengaruhi remaja. Siswa yang diasuh dengan authoritarian parenting style dapat menjadi penyebab munculnya perasaan inferiority feeling pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara authoritarian parenting style dengan kecenderungan inferiority feeling pada siswa SMPN 1 Sabang. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian siswa SMPN 1 Sabang dengan jumlah 447 siswa. Sampel penelitian berjumlah 211 siswa, teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik proportionate stratified random sampling. Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan Correlation Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi (r) sebesar 0,475 dengan taraf signifikan (p) = 0,000 (p < 0,05) yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara variabel authoritarian parenting style dengan inferiority feeling pada siswa SMPN 1 Sabang. Artinya, semakin tinggi authoritarian parenting style yang diterima siswa, maka semakin tinggi pula inferiority feeling yang dimiliki. Sebaliknya, semakin rendah authoritarian parenting style, maka semakin rendah inferiority feeling.