Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Hasil Belajar PKN (Studi Kasus Kelas Iv Dan V) Di MIN 34 Aceh Besar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dalam meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas IV dan V di MIN 34 Aceh Besar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembentukan karakter dan peningkatan hasil belajar siswa melalui kegiatan di luar kelas, khususnya kegiatan Pramuka yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter seperti disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan nasionalisme. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV dan V, guru, serta pembina Pramuka di MIN 34 Aceh Besar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di MIN 34 Aceh Besar dilaksanakan secara rutin dan terstruktur dengan berbagai kegiatan seperti latihan baris-berbaris, upacara bendera, permainan edukatif, serta kegiatan kerja sama kelompok. Kegiatan tersebut berperan dalam membentuk karakter siswa, seperti disiplin, tanggung jawab, kerja sama, kemandirian, dan nasionalisme. Selain itu, kegiatan Pramuka juga berkontribusi dalam meningkatkan hasil belajar PKn siswa, yang ditunjukkan melalui peningkatan pemahaman materi, keaktifan siswa dalam pembelajaran, serta peningkatan nilai belajar. Dengan demikian, kegiatan ekstrakurikuler Pramuka memiliki peran penting sebagai sarana pembentukan karakter sekaligus mendukung peningkatan hasil belajar PKn siswa. Oleh karena itu, kegiatan Pramuka perlu terus dikembangkan dan diintegrasikan dengan pembelajaran di kelas.