Penerapan Bacaan Murattal Imam Haramain dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an Murid SDTQ Nurun Nabi Banda Aceh

Al-Qur’an merupakan kitab istimewa yang tidak hanya menjadi tuntunan hidup, tetapi juga bacaan dan mukjizat yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. Pembelajaran Al-Qur’an merupakan bagian penting dalam pendidikan agama Islam yang mengajarkan peserta didik membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Dalam membaca Al-Qur’an, tartil sangat penting, termasuk melalui berbagai irama murattal imam-imam terkenal untuk memperindah bacaan dan menyesuaikannya dengan kaidah tajwid. Penelitian ini mengkaji penerapan bacaan murattal Imam Haramain dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an murid SDTQ Nurun Nabi Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan observasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan program murattal Imam Haramain memberikan pengaruh yang cukup signifikan terhadap kualitas bacaan Al-Qur’an murid. Selama pemutaran murattal, murid menunjukkan antusiasme dan fokus yang tinggi dalam mendengarkan serta berusaha menyesuaikan bacaannya. Program ini memudahkan murid menirukan bacaan, menjadikan pembelajaran lebih menarik, membantu guru membimbing bacaan, membiasakan murid mendengarkan bacaan yang benar, membantu menghafal ayat Al-Qur’an, serta meningkatkan motivasi belajar. Dengan demikian, program murattal Imam Haramain berperan penting dalam meningkatkan motivasi murid untuk belajar dan menghafal Al-Qur’an.