Implementasi Media Pembelajaran Monopoli pada Materi Energi dalam Sistem Kehidupan untuk Siswa Kelas VII di SMP Negeri 4 Banda Aceh

Rendahnya hasil dan minat belajar siswa terutama dalam pembelajaran biologi disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah penggunaan media yang sesuai dengan materi pelajaran seperti media pembelajaran monopoli. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi media pembelajaran monopoli terhadap hasil dan minat belajar siswa pada materi energi dalam sistem kehidupan. Penelitian ini menggunakan pre experimental dengan model one group pretest posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 4 Banda Aceh, adapun sampel penelitian ini adalah kelas VII.5 yang berjumlah 28 orang siswa dengan pemilihan sampel secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan angket. Hasil analisis hasil belajar siswa diperoleh thitung 8,59 dan ttabel 1,70 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Analisis minat belajar siswa diperoleh nilai rata-rata 88,25% pada setiap indikator dengan kategori sangat tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah implementasi media pembelajaran monopoli dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan minat belajar siswa pada materi energi dalam sistem kehidupan.