تطبيق قواعد النحو في قراءة النصوص العربية

Muhajir, 221020452 (2016) تطبيق قواعد النحو في قراءة النصوص العربية. Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

[img]
Preview
Text (Membahas tentang Tata Bahasa Arab di Teks Arab)
Muhajir.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text (Membahas tentang Tata Bahasa Arab di Teks Arab)
Form B dan Form D.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (97kB) | Preview

Abstract

كان موضوع هذه الرسالة هو "تطبيق قواعد النحو في قراءة النصوص العربية ( دراسة وصفية تحليلية بمعهد باب المغفرة )" وكان الطلبة في المدرسة الثانوية لمعهد باب المغفرة قد تعلموا بعض كتب قواعد اللغة العربية بل بعضهم يحفظون قواعدها ولكنهم لم يقدروا على تطبيقها في النصوص ليفهموا معناها. والأغراض التي يريدها الباحث معرفة كيفية تطبيق المدرسين النحو في قراءة النصوص العربية ونتائج تطبيق المدرسين النحو في قراءة النصوص العربية. إن منهج البحث الذي يستخدم الباحث في هذا البحث منهج وصفية تحليلية حيث يصف الباحث ويحلل البيانات والمعلومات المحصول عليها، ويجمع البيانات والمعلومات لهذا البحث بتوزيع الاستبيان للطلبة والملاحظة المباشرة والمقابلة الشخصية مع معلم النحو. وأما نتائج البحث التي حصل عليها الباحث فإن تطبيق المدرسين النحو في قراءة النصوص العربية جيدا ولكن لايندفع تعلم قراءة النصوص العربية لدى الطلاب كما يرجى فى المنهاج الدراسي والمشكلات لدي الطلاب بالمدرسة الثانوية فى باب المغفرة هي قلة اهتمام بالقواعد النحوية والصرفية وقلة حفظهم المفردات وعدم استذكار الدروس خارج الفصل أو في غرفهم وضعف المسؤلية منهم في التعلم.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing 1. Drs. Usman Husain, MA 2. Tarmizi Ninoersi, MA
Uncontrolled Keywords: Tata Bahasa Arab, Nahwu, Teks Bahasa Arab
Subjects: 800 Literature (Sastra) > 808 Retorika dan Kumpulan teks Sastra lebih dari satu sastra > 808.4 Retorika Esai
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Muhajir Sulaiman
Date Deposited: 22 Feb 2019 09:28
Last Modified: 22 Feb 2019 09:28
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/6627

Actions (login required)

View Item View Item
TOP