Peningkatan Keterampilan Berbicara dengan Pemanfaatan Media Piramida Cerita Siswa Kelas V MIN 5 Aceh Barat

Telah melakukan penelitian di MIN 5 Aceh Barat, Peningkatan Keterampilan Berbicara dengan Pemanfaatan Media Piramida Cerita Siswa Kelas V MIN 5 Aceh Barat. Penelitian ini dilakukan di MIN 5 Aceh Barat. Tujuan yang ingin dicapai. 1.Untuk mengetahui aktivitas guru dalam peningkatan keterampilan berbicara dengan pemanfaatan media piramida cerita siswa kelas V MIN 5 Aceh Barat. 2.Untuk mengetahui aktivitas siswa dalam peningkatan keterampilan berbicara dengan pemnfaatan media piramida cerita di kelas V MIN 5 Aceh Barat. 3.Untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara siswa dengan pemanfaatan media piramida cerita di kelas V MIN 5 Aceh Barat. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Aktivitas Guru pada siklus I memperoleh 65% dalam kategori cukup, siklus II memperoleh nilai 80,35% dalam kategori baik dan siklus III 89,42% dalam kategori baik sekali. (2) Aktivitas Siswa pada siklus I memperoleh 62,5% dalam kategori cukup, dan siklus II 78,57% dalam Kategori baik, siklus III 92,30%. (3) Hasil tes keterampilan Berbicara pada siklus I 26,66, siklus II 66,66%, siklus III 86, 66%. Terjadinya peningkatan di siklus III siswa telah mencapai ketuntasan secara klasikal. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan pemanfaatan media piramida cerita dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam berbicara di Kelas V MIN 5 Aceh Barat.