Sri Safiatuddin, 150911079 (2019) Penerapan Metode Demonstrasi Berbantukan Software PSIM Pada Mata Pelajaran Dasar Dan Pengukuran Listrik Kelas X TITL di SMK Negeri 2 Banda Aceh. Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.
Sri Safiatuddin.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (4MB) | Preview
Form B dan Form D.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (578kB) | Preview
Abstract
Penerapan metode demonstrasi berbantukan Software Psim dalam pembclajaran sangat berpengaruh terhadap tingkat keberhasilan bclajar siswa kelas X TITL SMK Negeri 2 Banda Aceh . Basil observasi menunjukkan bahwa proses belajar mengajar tidak efektif dan banyak hasil bclajar siswa di bawah ratarata. Dalam upaya mengatasi masalah tersebut, guru diharapkan dapat memilih model pembelajaran yang tepat, sehingga siswa dapat dengan aktif belajar serta tujuan pendidikan dapat tercapai. Hal ini dapat dilakukan dengan cara penerapan pembelajaran metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan belajar siswa kelas X SMK Negeri 2 Banda Aceh dengan diterapkan metode demonstrasi berbanatukan Software Psim pada mata pelajaran Dasar dan Pengukuran Listrik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-experiment design: control-group pretes posues design. Data dikurnpulkan melalui pretes, postes dan angket. Kemudian data tersebut diolah dengan menggunakan ujit. Hasil penelitian dikemukakan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa antara sesudah dan sebelum diterapkan metode demonstrasi, Hal ini dapat dilihat dari nilai ratarata hasil belajar siswa yang dicapai pada postes kontrol < postes eksperirnen (59,33 < 74,66). Setelah diolah menggunakan SPSS ujit bahwa Ho ditolak: "Jika signifikansi p < a = 5% atau 0.05". Uji kesamaan varian didapatkan bahwa kedua kelompok kontrol dan eksperimen memiliki varian yang sama. Nilai "sig. 2 tailednya" yaitu: 0.03 rnaka dapat diputuskan bahwa Ho ditolak karena nilai sig sebcsar 0.03 <a= 0.05, jadi dapat disimpulkan pada taraf signifikansi (c) = 5% kelompok kontrol dan kelompok eksperimen tidak memiliki nilai ratarata yang sama. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TITL SMK Negeri 2 Banda Aceh.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Additional Information: | Pembimbing 1. Hadi Kurniawan, S.Si., M.Si 2. Mursyidin, ST., MT 2. |
Uncontrolled Keywords: | Metode Demonstrasi, Software PSIM, Dasar dan Pengukuran Listrik |
Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Teknik Elektro |
Depositing User: | sri safiatuddin |
Date Deposited: | 12 Apr 2019 02:59 |
Last Modified: | 12 Apr 2019 02:59 |
URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/7043 |